为“青云之志”插上翅膀

   嘻嘻美文网   2019-03-15 00:00:00

  2013年11月,位于昌平区的北京中科青云实验学校的教室里,60多名孩子正在等待着和《赤壁》副导演罗雪进行面对面交流,过去的几年中,他们先后见到过数十位部级领导、院士以及社会知名人士。实际上,这是一群智力等天资优异的孩子,全部来自北京周边的打工子弟学校,在接受了三轮针对性测试之后,最终成为中科青云实验学校的学生。
  "中国现有留守儿童6100万、流动儿童4300万,在这样一个庞大的基数下,如果缺乏针对这部分天资优异儿童的特殊教育,中国拔尖人才的培养就是不完善的。我们希望能为中国的教育改革及儿童发展做一些有探索性、示范性的工作,让这个群体得到关注,因为底层的精英也需要上升的通道。"北京中科青云实验学校法人代表兼校长、中国科学院心理研究所所长助理刘正奎告诉慈传媒《中国慈善家》记者。
  长期以来,天资优异儿童的培养一直是国家高端人才战略的重要组成部分。针对这类儿童的教育问题,很多教育组织与研究机构进行了长期不懈的探索与尝试。比如中国科学院心理研究所通过与学校的合作,建立了中国人民大学附中华罗庚实验班,此外还有北京八中的少年班、北京育才学校实验班和东北育才学校实验班等,都是为国家培养高端创新型人才的基地。不过,这些探索也存在着一定的不足,如过早进入大学就读带来的社会适应性问题,过于强调理工科方面的培养等。
  为了给农村儿童提供更多的上升通道,同时探索新时期下创新人才的早期培养模式,一群公益、企业和教育界的有识之士共同发起了"青云学子计划",旨在培养品行高尚、具有国际视野、富有社会责任感和人文与创新精神的本土精英人才,并期望在此过程中解决农村儿童无法获得优质教育资源的问题。北京中科青云实验学校正是"青云学子计划"的枢纽,它不仅为北京的打工子弟提供了新的出路,也对解决天资优异儿童的教育问题提出了新的思路。
  曲线发展的实验班
  "青云学子计划"最早起源于一位企业家的公益理想。一次饭局上,三辰卡通集团董事长孙文华提出想做儿童教育的公益项目,同在一桌的刘正奎建议他关注留守和流动儿童。
  刘正奎长期致力于天资优异儿童发展的研究,他发现,很多非常有天赋的农民工子弟,要么变成问题儿童,要么辍学回到老家,成长渠道非常单一。然而,只要给予这些儿童合适的教育,不仅能发挥他们本来的天赋,更重要的是,长期的挫折经历将会转化为心理的韧性和对世界与社会的认知,反而促使他们走得更远。
  于是两人一拍即合,决定利用中科院心理所多年来在天资优异儿童教育领域的优势,合作设立流动超常儿童实验班。此后,孙文华找到长期关注教育领域的中国宋庆龄基金会,于2009年4月捐资1000万元设立了"超常教育专项基金",用于实验班的具体运作。
  2009年6月,实验班落地北京市芳草地国际学校,开始面向全北京的打工子弟学校招生。从2009年到2011年,实验班累计招收了三届共68名学生。
  到了2012年,第一批招收的学生马上就要升入中学,但芳草地国际学校却没有初中部,实验班的后续发展成为了迫在眉睫的问题。在刘正奎的推荐下,这批学生获得了重点中学的考试机会,最终全部被录取。
  燃眉之急解决后,根本问题却依然无解。经过刘正奎等人的多方奔走,昌平区政府和区教委了解到这一有价值的新型办学模式,决定开展合作办学。2012年9月,昌平区政府和区教委接收了实验班,并免费提供了新建的学校校舍和教学设施,筹备成立北京中科青云实验学校被正式提上了工作日程,实验班也由此进入下一个发展阶段。
  2012年12月6日,"青云学子计划"在第一次理事会上被正式提出。该计划实行理事会管理制,理事会聚集了一批重要的资助机构和教育界、企业界、学界、公益界的专家。孙文华再次投入500万元作为启动资金,对学校的日常运营提供经费支持。在刘正奎的介绍下,增爱公益基金会也加入进来,与宋庆龄基金会分别成立青云学子专项基金,以非公募和公募两种形式为学校筹款。
  "我们想通过专项基金的规范化运作,达到公开透明的效果,以吸引更多的社会资金投入到这个项目里。有条件的话,也可以通过资金的增值来扩大数量。这比直接把资金投入到学校要规范。""青云学子计划"理事长、增爱公益基金会理事长胡锦星表示。
  "青云"一词出自王勃《滕王阁序》中的"穷且益坚,不坠青云之志"。作为"青云学子计划"的枢纽,北京中科青云实验学校将被作为一个样板建立起来,其具体目标分为两步,第一步是三年后与当地政府和本地公办名校合作,在全国推出20个实验班,第二步是在全国主要地区设立独立法人的公益民办学校,并以此为中心,在全国累计建立100个实验班。
  在管理架构上,"青云学子计划"理事会是最高决策机构。南都公益基金会理事长、"希望工程"创始人徐永光担任"青云学子计划"理事会理事与基金管理委员会主任,负责专项基金的管理、使用和投资增值;21世纪教育研究院院长、北京理工大学教授杨东平任"青云学子计划"教育委员会主任,负责教育模式的研究和专业咨询;刘正奎则担任学校法人代表兼校长。
  2013年7月,中科青云实验学校终于获得民办教学资格。学校定位为实验性、示范性、公益性的民办学校,学生除缴纳少量伙食费外,其他一切均免费。在此之前,北京市已经五年没有通过对民办学校的审批。
  见识高于知识
  在我国,针对天资优异儿童的教育探索虽已进行了30多年,却一直饱受诟病与争议。对此,杨东平认为,过去很长一段时期,天资优异儿童教育往往被理解为一种压缩型的教育,认为越早毕业,越有价值。"对农民工子女而言,他们虽然出身贫寒,但禀赋优秀,只要给予相应的教育,就能成为优秀的人才。由于他们来自家庭的文化营养较少,我们要更重视培养他们的综合素质,让他们更有自信,在此基础上,再发挥他们智力方面的优势。不能急于求成,过于注重短期的成效。"杨东平说。
  基于这种理念,中科青云实验学校在学制上做了一些新的探索。从9至10岁读三、四年级的儿童开始招生,小学两年作为中学预科,初中两年和高中两年,再有一到两年可以让学生从事社会实践和为大学预科做准备。到学生高中毕业时,基本都在大学适龄阶段。从2014年起,学校计划每个年级设置两个班,每班人数为25至30名学生。


青云插上翅膀



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